Un profesor de Berkeley deja de calificar los deberes por exactitud por el uso de la IA
Útil para
Un profesor de la Universidad de Berkeley dejó de puntuar los deberes de sus alumnos según su exactitud tras comprobar que las herramientas de IA los ayudaban a responder sin aprender. En un caso anterior, el profesor de historia Jason Gibson usó instrucciones ocultas en texto blanco para detectar trampas: los textos generados incluían frases absurdas sobre Madagascar y 32 alumnos suspendieron. El artículo sitúa el debate en el sentido mismo de la educación.
Qué significa
Los profesores empiezan a cambiar cómo evalúan el trabajo para no premiar la copia de respuestas generadas por IA. El cambio pone en cuestión el valor de los deberes como medida del aprendizaje.
Fuentes originales
Resumen de Hoy en IA. Pulsa una fuente para leer la noticia completa en su idioma original.
- Flux Intelligence artificielle DeveloppezLeer la noticia completa en Flux Intelligence artificielle Developpez