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Nueva York ha suspendido durante un año la IA generativa para los alumnos de 2-K a octavo grado, unos 600.000 estudiantes, desde el curso 2026-27. El anuncio lo hicieron el 2 de septiembre el alcalde Zohran Mamdani y el canciller escolar Kamar Samuels. Los chatbots «compañeros» quedan prohibidos en...
La Junta de Educación del condado de Howard aprobó una política que considera libres de IA todas las tareas salvo que el profesor permita su uso, con efecto inmediato. La norma llega una semana después del plazo estatal del 22 de octubre fijado por la AI Ready Schools Act, que también incumplieron...
Teachy AI es una startup de edtech fundada en 2022 en Brasil por Pedro Siciliano, exprofesor con un MBA de Stanford, y el ingeniero Fábio Baldissera. Usa IA para ayudar a los docentes a preparar lecciones, exámenes, diapositivas y actividades, y a corregir tareas, con más de 60 herramientas. Ofrece...
La revista italiana Tecnica della Scuola publica IA LAB, su primer número dedicado al uso consciente de la IA en la didáctica. Incluye ocho prompts con ejemplos, tres actividades para alumnos y seis fichas operativas para registrar pruebas y verificar respuestas. Su premisa es que una respuesta...
Google presenta resultados de investigación sobre el uso de Gemini en aulas del Reino Unido e Italia. En el Reino Unido, un estudio con la plataforma Eedi, de diez semanas y con asignación aleatoria, muestra que la tutoría de matemáticas con IA basada en Gemini puede ofrecer un apoyo similar al de...
En una entrevista, Geoffrey Martinache afirma que la IA supone una ruptura educativa distinta de la imprenta, el ordenador o internet, porque no solo transmite el saber sino que lo reproduce y lo genera. Según encuestas, alrededor del 85 % de los estudiantes declara usar IA en la entrega de sus...
Ice Cream Media presenta 'Estudiante Chat' (학생챗), una función de su plataforma educativa de IA 'Ai Ssam GPT' que permite a los alumnos conversar con la IA dentro de los temas que fija el profesor. Este puede revisar cada conversación, enviar mensajes individuales o a toda la clase y recibe alertas...
Un artículo de Orizzonte Scuola sostiene que la IA generativa produce textos y cálculos impecables con mucha rapidez, lo que altera la relación entre el trabajo escolar y la competencia del alumno. Por eso el docente ya no puede deducir automáticamente el dominio de un contenido a partir de la...
El IIS «E. Duni - C. Levi» de Matera y el Liceo «B. Cairoli» de Vigevano explicaron sus experiencias en el evento Next Gen AI 2026, celebrado en Cernobbio. Ambos centros enfocan la IA como una herramienta que hay que entender y dominar, con actividades que fomentan la creatividad, el espíritu...
El profesor Richard Borcherds, de la Universidad de California en Berkeley y ganador de la Medalla Fields en 1998, afirma que muchos alumnos entregan trabajos hechos con IA, por lo que ya no evalúa las respuestas correctas, sino si el trabajo está completado, y califica con exámenes presenciales...
El indicador de detección de IA se muestra en el informe que el profesor lanza desde Moodle, y un administrador puede ocultarlo a todo el profesorado. Cantabria, Huelva y Jaén, entre otras universidades, lo han añadido. Turnitin avisa de que su porcentaje no debe ser el único fundamento de una...
El decreto legislativo 179/2026, en vigor desde el 23 de octubre de 2026, adapta la legislación italiana al AI Act europeo. Su artículo 36 permite a las escuelas impulsar formación sobre IA dentro de la educación cívica y de su autonomía. Los autores analizaron nueve reglamentos de liceos...
El decano de la Facultad de Educación de la UNED, Mario Pena Garrido, defendió en el IV Foro Económico Español de Ceuta transformar la formación del profesorado y los modelos pedagógicos. Considera insuficiente el modelo actual, sobre todo en Secundaria, y reclama una ley educativa estable, más...
Una mayoría de la Tweede Kamer apoya una moción de Laurens Dassen (Volt) para prohibir a los alumnos de primaria usar IA generativa como ChatGPT, por el riesgo para el pensamiento crítico, la creatividad y la imaginación. La moción pide al gobierno ajustar el Regieplan Digitalisering Funderend...
Los responsables escolares de Texas buscan definir qué papel debe tener la IA en las aulas, con distritos que avanzan a distintos ritmos. Aroutis Foster, decano de la Baker School of Education de American University, señala que la clave es si los alumnos desarrollan habilidades o solo producen...
El artículo explica la Shadow AI, es decir, el uso de herramientas de IA sin aprobación de la institución, y la aplica a los centros escolares italianos. Pone ejemplos: un docente que copia un PEI (plan educativo individualizado) en ChatGPT, un administrativo que sube datos personales a un sistema...
Dos estudiantes de 14 años de un instituto de Génova tomaron fotos de mujeres desnudas, las modificaron con inteligencia artificial para poner en ellas el rostro de sus profesoras y las difundieron en chats de clase. Tras un proceso de rehabilitación, no recibirán condena.
El Ministerio de Educación y Mérito ha superado el objetivo del PNRR en innovación tecnológica escolar: 156.000 aulas digitales frente a las 100.000 previstas, más 8.000 laboratorios. Destina 100 millones de euros a enseñar IA, formar docentes e integrar el tema en los planes de estudio. La...
El concejal Kim Ki-hwan, del Partido Demócrata, anunció una revisión completa de la ordenanza sobre bibliotecas escolares y promoción de la lectura en la oficina de educación de Jeju. La norma fija funciones del superintendente y de los directores frente al cambio por la IA y lo digital, así como...
La concejala 장희순, del Partido Democrático, presentará en la segunda sesión ordinaria del 456.º periodo un texto que reforma en profundidad la ordenanza de educación con IA generativa de la Oficina Provincial de Educación de Jeju, que pasaría a llamarse ordenanza sobre uso educativo de la IA...
Tobira AI describe agentes de IA que, a partir de un objetivo, planifican los pasos y manejan otros programas: extraer datos de notas, crear fichas de refuerzo, programar publicaciones en Google Classroom y enviar recordatorios a las familias. La parte sobre seguridad presenta las cuatro reglas de...
Google publicó el 29 de octubre de 2026 dos estudios sobre Gemini en la escuela. En Reino Unido, con 1.179 alumnos de matemáticas, un tutor basado en Gemini logró resultados en clase iguales a los de un tutor humano experto, pero no mejoró el test independiente Star Maths. En Italia, con 1.600...
Un artículo de Orizzonte Scuola Notizie sostiene que la escuela del futuro será inclusiva no por usar tecnologías más sofisticadas, sino si garantiza a cada estudiante, sea cual sea su condición personal, social, cultural o cognitiva, la posibilidad real de aprender y participar. Plantea que la IA...
Google ha añadido a Gemini Notebook cientos de libros de texto de OpenStax, Open Textbook Library y S Chand Publishing, disponibles de forma gratuita. Los usuarios pueden incluirlos como fuentes para hacer preguntas, generar ejercicios y crear tarjetas de estudio. La función también funciona desde...
La presidenta Keiko Fujimori, tras visitar centros educativos de El Salvador, dice que su Gobierno quiere evaluar herramientas de IA para seguir a diario el avance de cada alumno como complemento a los docentes. Perú proyecta construir 500 colegios el próximo año e instalar internet satelital, y su...
El equipo Disrupt de Sber ha publicado un conjunto de aplicaciones experimentales gratuitas para estudiantes y docentes. Zoobr crea cursos personalizados a partir de una consulta, con lecciones cortas, tests y fuentes citadas. Narra permite conversar con los personajes de un libro a partir de...
En un debate del Hopkins Forum de la Universidad Johns Hopkins, cuatro expertos discutieron si la IA generativa mejora o perjudica la educación superior. Gary Marcus describió como «cognitive surrender» el uso de chatbots en lugar de pensar por cuenta propia. Cathy O'Neil contó que, al pedir a...
Un informe del Center for Internet Security, del MS-ISAC y del Consortium for School Networking, basado en 426 responsables tecnológicos, revela que la mayoría de las escuelas K-12 sufrió incidentes de ciberseguridad el último año. El 34% de los incidentes interrumpió las operaciones diarias y el...
Un artículo en Medium describe a una estudiante que aprendió inglés como segunda lengua y redactó un ensayo cuidado, con las palabras que domina. Sostiene que los detectores de IA pueden confundir ese estilo con texto generado por una máquina. La noticia pone el foco en el sesgo de estas...
Ha entrado en vigor el decreto legislativo 179, o decreto scuola, que incluye disposiciones sobre IA vinculadas al AI Act. Las escuelas podrán impartir formación en IA desde el primer ciclo, y un decreto ministerial en un plazo de 90 días fijará los criterios para formar al profesorado; mientras...
EdgeConneX y Hello World anunciaron una inversión plurianual para ampliar la educación en informática e IA en Ohio, con un alcance de unos 10.000 estudiantes en 11 distritos escolares. El programa SPARK Fellowship, totalmente financiado y de tres años, ofrece materiales curriculares, formación...
El matemático Richard Borcherds, de la UC Berkeley, considera que ya no tiene sentido calificar los deberes de sus alumnos, porque el uso de la IA es inevitable. Una analítica de OpenAI señala que en EE. UU. los estudiantes universitarios usan ChatGPT más que ningún otro colectivo. En Alemania, una...
Siete detectores de IA marcaron por error una media del 61,3 % de los trabajos de estudiantes no nativos del inglés en 2023. Turnitin pide que su porcentaje no decida por sí solo una acción ni una nota. El artículo explica que un 60 % de IA en un detector no prueba autoría y que la Ley 3/2022 de...
Los cerca de 8.000 estudiantes de la Comunidad harán la selectividad los días 1, 2 y 3 de junio de 2027. Los distritos universitarios españoles preparan sistemas para evitar copias con dispositivos de IA, como nanopinganillos que se introducen en el oído, o gafas, relojes y bolígrafos inteligentes...
Según un artículo de Orizzonte Scuola, con la información a un clic el modelo escolar tradicional basado en memorizar ha llegado a su límite, y el reto es recuperar la curiosidad de los alumnos. El texto analiza el auge de los chatbots, que ofrecen respuestas empáticas e inmediatas y pueden...
Common Sense Media entrevistó a más de 1.200 niños estadounidenses de 9 a 17 años y concluye que casi la mitad de los de 9 a 12 años ha eludido la restricción de edad de 13 años que aplican la mayoría de los LLM. Los adolescentes pasan unas ocho horas diarias ante pantallas, y los preadolescentes...
El artículo describe cómo los estudiantes usan LLM para casi todas sus tareas, desde deberes hasta trabajos de curso, y cómo este hábito se forma desde la escuela. Los detectores de textos generados por IA son la respuesta habitual de la universidad, pero el autor sostiene que provocan una larga...
Según el titular de Golem.de, un profesor de la Universidad de Berkeley ha dejado de calificar los deberes de sus alumnos por el uso de la IA. La noticia trata del impacto de la IA en la educación superior.
El artículo sostiene que el mayor peligro de la IA en la escuela no es un error evidente, sino una predicción o clasificación que parece razonable y que el centro toma como una descripción fiable del futuro del alumno. Según el texto, la personalización puede convertirse en una selección silenciosa...
Un encuentro con jóvenes, docentes y empresas concluyó que la inteligencia artificial no debe sustituir la autonomía ni el pensamiento crítico de los estudiantes. Los participantes defendieron un uso consciente de las herramientas digitales y recalcaron que la persona y el juicio crítico siguen...